О школе
- Юридический адрес: Сахалинская область, Смирныховский район, улица Гоголя, 4
- Телефон: +7 (42452) 28-3-93
- Электронная почта: sgo.mbousoshp@sakhalin.gov.ru
- Сайт: https://sh-pervomajsk-r424.gosweb.gosuslugi.ru/
История школы
Село Первомайск расположено в Смирныховском районе , одном из крупнейших районов Сахалинской области. Район был основан в 1965 году. Расположен в центральной части острова Сахалин, имея выходы к западному и восточному побережьям острова.
Село Первомайск стало одним из центров сельскохозяйственного развития района. Его жители занимались выращиванием овощей, картофеля, животноводством и рыболовством. Образование играло ключевую роль в развитии села, так как именно через школу передавались знания и навыки для работы в сельской местности.
Основание школы
- Школа в селе Первомайск была основана в 1950-х годах , когда активно развивались сельские территории Сахалинской области.
- Первоначально это была начальная школа , где обучались дети младших классов. Учебный процесс проходил в небольшом деревянном здании, построенном силами местных жителей.
- Учителями часто становились энтузиасты, приехавшие из других регионов СССР или выпускники педагогических училищ соседних районов.
Развитие школы
- В 1960–1970-е годы школа расширилась до средней общеобразовательной школы , что позволило детям получать полное среднее образование, не покидая родное село.
- Были построены новые учебные помещения, оборудованы кабинеты физики, химии, биологии и трудового обучения.
- Особое внимание уделялось трудовому воспитанию : школьники осваивали практические навыки, такие как работа в теплицах, на полях и в мастерских. Это было связано с потребностями сельского хозяйства района.
Современный этап
- В 1990-е годы , как и многие сельские школы, учреждение столкнулось с экономическими трудностями: снижение финансирования, отток населения в города, уменьшение числа учащихся.
- Однако благодаря усилиям педагогического коллектива и поддержке местной администрации школа сохранила свою работу.
- В 2000-е годы произошло обновление материально-технической базы: появились компьютерные классы, интерактивные доски, доступ к интернету.
- Сегодня МБОУ СОШ с. Первомайск предоставляет современное образование, реализует программы по развитию функциональной грамотности, экологического воспитания и цифровых компетенций.
Современные вызовы
- Как и многие сельские школы, МБОУ СОШ с. Первомайск сталкивается с проблемами малочисленности учащихся, ограниченного финансирования и сложностей с привлечением молодых педагогов.
- Однако коллектив школы стремится внедрять современные технологии обучения, развивать дистанционное образование и готовить детей к жизни в условиях быстро меняющегося мира.
МБОУ СОШ с. Первомайск — это важный образовательный и культурный центр села, который за десятилетия своей истории стал символом стойкости и развития. Школа не только передает знания, но и сохраняет традиции, формирует гражданскую позицию и помогает подрастающему поколению стать частью большой страны.
Образование и формы обучения
Формы получения образования
Согласно статье 17 закона, в России выделяют две формы получения образования:
- В образовательных организациях. Традиционный метод, когда учащиеся посещают школы, колледжи или университеты, регулярно посещают занятия и сдают экзамены.
- Вне образовательных организаций. Включает семейное образование и самообразование. В таких случаях человек учится дома, самостоятельно или при поддержке родителей, а знания подтверждают через сдачу экзаменов в официальных учебных заведениях.
Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.
Формы обучения
Внутри каждой из форм получения образования выделяют разные формы обучения:
- В образовательных организациях:
- Очная — предполагает личный контакт преподавателя и учащихся, которые посещают образовательную организацию регулярно.
- Заочная (одно из названий — вечерняя) — студент и преподаватель находятся в непосредственном контакте, но частота очных занятий меньше.
- Очно-заочная — сочетает характеристики очного и заочного обучения, обучение проходит фазами.
- Вне образовательных организаций:
- Семейное образование — школьник получает образование дома под присмотром родителей или приглашённых педагогов, репетиторов.
- Самообразование — все знания и навыки учащийся приобретает самостоятельно, без помощи вторых лиц.
Программа развития
1. Введение
Образование является основой социальной и экономической стабильности, а школа — первым звеном системы образования. В условиях современных требований к качеству обучения, внедрению цифровых технологий и формированию ключевых компетенций учащихся, необходима системная работа по модернизации деятельности образовательного учреждения.
Настоящая программа разработана в соответствии с законодательством РФ, Положением о муниципальных образовательных организациях, а также стратегическими документами регионального и муниципального уровня.
2. Цель программы
Создание условий для обеспечения высокого качества образования, формирования конкурентоспособных выпускников, повышения мотивации педагогов, развития инфраструктуры и материально-технической базы школы.
3. Задачи программы
- Повышение качества образования за счёт:
- внедрения современных образовательных технологий;
- использования цифровых ресурсов;
- дифференцированного подхода к обучению;
- усиления профориентационной работы.
- Развитие профессионального мастерства педагогов:
- регулярное повышение квалификации;
- участие в научно-методических семинарах;
- развитие исследовательской и творческой активности.
- Укрепление здоровья и воспитания учащихся:
- проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий;
- реализация программ экологического и патриотического воспитания;
- создание безопасной образовательной среды.
- Совершенствование материально-технической базы:
- модернизация кабинетов и учебных помещений;
- оснащение школы техническими средствами обучения;
- развитие школьной библиотеки и медиаресурсов.
- Организация эффективного взаимодействия с родителями и общественностью:
- проведение родительских собраний и консультаций;
- развитие школьного самоуправления;
- вовлечение родителей в образовательный процесс.
4. Основные направления развития
4.1. Образовательная деятельность
- Реализация ФГОС второго поколения.
- Разработка и внедрение авторских программ.
- Использование интерактивных методов обучения (проектная, исследовательская деятельность).
- Поддержка одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья.
4.2. Профессиональное развитие педагогов
- Ежегодное планирование и проведение курсов повышения квалификации.
- Создание системы менторства для молодых педагогов.
- Проведение открытых уроков, педсоветов, методических объединений.
- Награждение лучших учителей и победителей конкурсов.
4.3. Информатизация образовательного процесса
- Внедрение электронного обучения (e-learning).
- Создание сайта школы с информацией о мероприятиях, расписании, нормативной базе.
- Обучение учащихся и педагогов работе с цифровыми ресурсами.
- Приобретение и эксплуатация мультимедийного оборудования.
4.4. Социально-воспитательная работа
- Развитие школьного совета и самоуправления.
- Проведение тематических недель: экологии, здорового образа жизни, безопасности, культуры.
- Взаимодействие с местными органами власти, учреждениями культуры и спорта.
- Организация экскурсий, встреч с интересными людьми, участники городских и районных мероприятий.
4.5. Условия и безопасность
- Обеспечение соответствия здания требованиям пожарной безопасности.
- Ремонт и благоустройство территории школы.
- Организация питания учащихся в соответствии с СанПиН.
- Система психологического сопровождения учащихся.
Этапы:
I этап (запуск), 2025 г., Диагностика текущего состояния, разработка плана мероприятий, начало работ по модернизации.
II этап (реализация), 2026–2028 гг., Активная реализация всех направлений программы, контроль за выполнением целей.
III этап (завершение), 2029–2030 гг., Обобщение результатов, анализ эффективности, подготовка отчета.
6. Ответственные за реализацию программы
- Директор школы – общее руководство.
- Заместители директора – по учебно-воспитательной работе, административно-хозяйственной части, ВР.
- Представитель родительского комитета – координация взаимодействия с семьёй.
- Педагогический коллектив – непосредственное участие во всех мероприятиях.
7. Финансирование программы
Финансирование программы осуществляется за счёт:
- средств муниципального бюджета;
- добровольных пожертвований от родителей и организаций;
- грантовых программ;
- других источников, предусмотренных законодательством.
8. Контроль и оценка эффективности
Для оценки успешности реализации программы создаётся экспертная комиссия, которая проводит:
- ежегодные проверки выполнения плана;
- опросы учащихся, родителей, педагогов;
- анализ показателей успеваемости и качества образования;
- отчёт перед муниципальным образовательным управлением.
9. Заключение
Реализация настоящей программы развития МБОУ СОШ с. Первомайск позволит повысить уровень образования, создать комфортные условия для учащихся и педагогов, обеспечить устойчивое развитие школы в долгосрочной перспективе.
Фотографии
